Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Monserrat Díaz- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
PDA: Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se incluirán elementos de diferentes áreas de conocimiento, como Ciencias Naturales y Sociales.
Sesión 1: La importancia del agua en nuestra vida cotidiana
Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan la importancia del agua en su vida cotidiana y reconozcan la necesidad de no desperdiciarla.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre el agua y su uso en el hogar, escuela y comunidad.
- Promover la reflexión sobre las situaciones en las que se desperdicia el agua y las consecuencias de ello.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentar una lámina o imagen que muestre diferentes situaciones en las que se desperdicia el agua.
- Realizar preguntas orientadoras para la reflexión, como: ¿Qué harías tú en estas situaciones para no desperdiciar agua?
- Fomentar el diálogo y debate en pequeños grupos para que los alumnos propongan soluciones.
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de no desperdiciar el agua y cómo esto puede contribuir al cuidado del medio ambiente y a la solución de necesidades en la comunidad.
Sesión 2: Los saberes familiares y comunitarios relacionados con el agua
Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen y compartan los saberes familiares y comunitarios relacionados con el agua