Introducción al tema y exploración de actitudes y prácticas en la familia

Plan de clase

género y promover la equidad.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de actitudes y prácticas en la familia (45 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tareas y roles que desempeñan hombres y mujeres en la familia.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y se les entregará una imagen que represente una actividad familiar. Deberán identificar los roles de hombres y mujeres en esa actividad y discutir si consideran que hay equidad en la participación.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar en grupo sobre las actitudes y prácticas en la familia: ¿Qué roles consideran más comunes para los hombres? ¿Y para las mujeres? ¿Creen que es justo? ¿Por qué?


• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la clase.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán entrevistar a algún miembro de su familia para conocer sus opiniones sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en su familia.

Sesión 2: Análisis de actitudes y prácticas en la escuela (45 minutos)

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del tema de la clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la escuela.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Identificar las diferencias en las actitudes y prácticas entre hombres y mujeres en el ámbito escolar.

Desarrollo:

• Compartir en grupo las respue