Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

mejora continua y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Lectura de una leyenda o fábula corta relacionada con la comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación sobre las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad grupal: los alumnos investigarán y seleccionarán una creación literaria tradicional o contemporánea para analizar y compartir con el grupo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación y análisis de las creaciones literarias seleccionadas por los alumnos.


• Discusión grupal sobre la importancia de preservar estas creaciones literarias y su relación con la identidad cultural.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: cada alumno elegirá una creación literaria tradicional o contemporánea para leer y analizar de manera individual.


• Elaboración de un resumen y reflexión personal sobre la creación literaria seleccionada.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos: los alumnos se organizarán en equipos para investigar y recopilar creaciones literarias de la comunidad.


• Elaboración de un mural o exposición con la recopilación de creaciones literarias tradicionales y con