Introducción a las celebraciones y eventos culturales de la comunidad
Citlali Mayerit Ramos
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación inclusiva y considerar las necesidades y diversidad de los alumnos.
Sesión 1: Introducción a las celebraciones y eventos culturales de la comunidad (15 minutos)
- Presentación del tema: "Vamos a aprender sobre las fiestas y celebraciones que se realizan en nuestra comunidad."
- Diálogo inicial: ¿Qué celebraciones conocen? ¿Qué saben sobre ellas? ¿Cómo celebran en casa?
- Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y compartirán una celebración que conocen.
Sesión 2: Descubriendo el día de muertos (15 minutos)
- Presentación del día de muertos: Explicar brevemente qué es el día de muertos y su importancia en la cultura mexicana.
- Actividad en parejas: Los alumnos compartirán cómo celebran el día de muertos en sus casas y qué elementos utilizan (ofrendas, calaveritas, etc.).
- Plenaria: Los alumnos compartirán sus experiencias en parejas y se abrirá un diálogo sobre las similitudes y diferencias en las celebraciones de cada uno.
Sesión 3: Creación de una ofrenda (15 minutos)
- Actividad grupal: Los alumnos crearán una pequeña ofrenda utilizando materiales como cartulina, papel de colores y dibujos.
- Reflexión: Se hablará sobre la importancia de respetar y valorar las tradiciones de cada comunidad.
- Cierre de la secuencia didáctica: Se recapitulará lo aprendido sobre las celebraciones y eventos culturales de la comunidad.
Instrumento de evaluación formativa 1: Observación durante las sesiones:
- Se observará la participación activa y el interés de los alumnos en las actividades.
- Se evaluará la capacidad de los alumnos para compartir sus experiencias y conocimientos sobre las celebraciones de su comunidad.