Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

1. Introducción (5 minutos)

• Saludo a los estudiantes y se les pregunta si saben qué es la salud.


• Se les explica que la salud es el estado de bienestar físico, mental y social, y que es importante cuidarla tanto a nivel personal como colectivo.


• Se les plantea el problema relacionado con la falta de conocimiento sobre la enfermedad de la diabetes y se les pregunta si conocen a alguien que la tenga.

2. Conocimientos previos (10 minutos)

• Se les pide a los alumnos que compartan sus experiencias y conocimientos sobre cómo cuidar la salud.


• Se les pregunta si saben qué es la diabetes y si conocen a alguien que la padezca.


• Se les proporciona información básica sobre qué es la diabetes y cómo afecta la salud de las personas.

3. Actividad práctica de higiene personal (15 minutos)

• Se les explica la importancia de mantener una buena higiene personal para prevenir enfermedades.


• Se les enseña cómo lavarse las manos correctamente y se les pide que lo practiquen.


• Se les proporciona material para que se laven las manos (jabón, agua, papel toalla).


• Se les pide que reflexionen sobre cómo se sienten después de realizar la actividad de higiene personal.

4. Actividad práctica de limpieza del aula (15 minutos)

• Se les explica la importancia de mantener el aula limpia para prevenir enfermedades.


• Se les pide que recojan los objetos que estén en el suelo y que los coloquen en su lugar correspondiente.


• Se les proporciona material de limpieza (escobas, recogedores, trapos) para que limpien el aula.


• Se les pide que reflexionen sobre cómo se sienten después de realizar la actividad de limpieza del aula.

5. Actividad física (10 minutos)

• Se les explica la importancia de r