Introducción al tema de las producciones gráficas y el pan de muerto

jazmin ventura
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales, como la comunicación, la colaboración y la empatía.


Sesión 1: Introducción al tema de las producciones gráficas y el pan de muerto



  • Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Identificar y reconocer las diferentes producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

  • Comprender la importancia de establecer vínculos sociales a través de las producciones gráficas.

  • Conocer la cultura escrita vinculada a las producciones gráficas.

  • Aprender qué es una receta y para qué sirve.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Pregunta: ¿Alguna vez han recibido una carta o un mensaje escrito?

  • Comentar las respuestas y explicar que en esta clase aprenderán sobre diferentes tipos de producciones gráficas.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes producciones gráficas (cartas, tarjetas, dibujos, etc.).

  • Pedir a los alumnos que identifiquen a quién está dirigida cada producción gráfica y para qué creen que puede ser útil.

  • Explicar brevemente la importancia de comunicarse con otras personas y cómo las producciones gráficas nos ayudan a hacerlo.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Presentar el tema de la receta y explicar brevemente qué es y para qué sirve.

  • Mostrar imágenes de diferentes recetas y preguntar a los alumnos si han visto alguna vez una receta en su casa.

  • Despedida y cierre de la sesión.


Sesión 2: Elaboración de una receta de pan de muerto



  • Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Aplicar los conocimientos adquiridos sobre producciones gráficas en la elaboración de una receta de pan de muerto.

  • Fomentar l