Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

CAMACHO PALOMO AZERETH
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, es decir, se deben incluir actividades que promuevan el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la argumentación, la colaboración y la reflexión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a resolver: ¿Por qué es importante defender y exigir el respeto a los derechos humanos?

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Introducir el concepto de derechos humanos y su importancia en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Proporcionar a cada equipo recursos como libros, videos, artículos, etc. para que realicen su investigación.

  • Los equipos deberán identificar y analizar los valores que sustentan cada uno de los derechos humanos.

  • Fomentar la discusión y el debate en cada equipo para que reflexionen sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Cierre:



  • Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones ante el grupo.

  • Promover un debate en el que los alumnos argumenten y compartan sus puntos de vista sobre la importancia de los derechos humanos.

  • Recapitular los conceptos aprendidos y resaltar la importancia de vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar el debate iniciado en la sesión anterior y realizar una reflexión sobre las opiniones y argumentos expresados por los alumnos.

  • Presentar a los alumnos casos reales de violación de derechos humanos y promover la reflexión sobre las consecuencias de no defender y exigir su respeto.


Desarr