Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
lunhita meza
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
- Introducción (5 minutos): El docente comienza la clase presentando el tema de la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza. Se les explica a los alumnos que la naturaleza es un todo interdependiente y que todos los seres vivos y componentes están conectados.
- Actividad 1 (15 minutos): Se muestra a los alumnos una imagen de un paisaje natural y se les pide que describan qué ven y qué elementos de la naturaleza están presentes en esa imagen. Luego, se les pregunta cómo creen que se sienten los seres vivos y elementos de la naturaleza cuando no los cuidamos correctamente.
- Actividad 2 (15 minutos): Se forma un grupo de trabajo y se les proporciona a los alumnos varios escenarios en los que se plantea un problema relacionado con el cuidado de la naturaleza (por ejemplo, un lago contaminado). Los alumnos deberán discutir en su grupo qué podrían hacer para solucionar ese problema y cómo podrían prevenirlo.
- Cierre (10 minutos): El docente retoma los problemas planteados por los grupos y los va comentando con toda la clase, promoviendo la reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza. Se les pide a los alumnos que piensen en acciones concretas que ellos mismos pueden realizar para cuidar la naturaleza.
Sesión 2:
- Actividad 1 (15 minutos): Se les muestra a los alumnos un video corto sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los efectos negativos que puede tener su deterioro. Luego, se les pide que compartan en parejas cómo se sintieron al ver el video y qué acciones les gustaría tomar para cuidar la naturaleza.
- Actividad 2 (15 minutos): Se