Introducción al tema y reconocimiento de nombres
lunhita meza
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje significativo y participativo.
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de nombres
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer su nombre y el de sus compañeros.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta serie de clases aprenderemos sobre la escritura de nombres en la lengua materna. Se les explicará la importancia de saber escribir su nombre y cómo pueden utilizarlo en diferentes situaciones.
- Actividad de reconocimiento de nombres: Preparar una lista con los nombres de los alumnos y pegarla en la pizarra. Pedir a los estudiantes que se pongan de pie y busquen su nombre en la lista. Una vez que lo encuentren, deberán presentarse ante el grupo y decir su nombre en voz alta.
- Juego de memoria de nombres: Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja recibirá un juego de tarjetas con los nombres de los compañeros. Los alumnos deberán turnarse para voltear una tarjeta y decir el nombre de la persona que aparece en ella. Ganará la pareja que encuentre más nombres correctamente.
Sesión 2: Escritura de nombres propios
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, reforzando la importancia de saber escribir su nombre.
- Actividad de escritura de nombres: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban su nombre en ella. Luego, pedirles que se agrupen en parejas y comparen sus nombres escritos, buscando similitudes y diferencias. Posteriormente, cada pareja deberá compartir con el grupo una similitud o diferencia encontrada.
- Juego d