Introducción a la descripción de personas y lugares.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Tema: Introducción a la descripción de personas y lugares.

Objetivo de la sesión: Comprender qué es la descripción de personas y lugares, identificando características que van más allá de su apariencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por descripción de personas y lugares. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas y lugares, tanto reales como ficticios.


• Pedir a los alumnos que describan lo que ven en las imágenes, enfocándose en características que no sean evidentes a simple vista. Por ejemplo, emociones, personalidad, contexto histórico, etc.


• Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

3. Cierre (10 minutos):

• Hacer una recapitulación de las características mencionadas por los alumnos durante la actividad anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de la descripción detallada para comprender mejor a las personas y los lugares.

Sesión 2:

Tema: Descripción de personas y lugares en textos descriptivos.

Objetivo de la sesión: Identificar las características de las personas y los lugares en textos descriptivos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar el tema de la clase anterior y el objetivo que se espera alcanzar en esta sesión.


• Realizar una breve actividad de revisión sobre la descripción de personas y lugares, a partir de las imágenes mostradas en la sesión anterior.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Entregar a cada alumno un texto descriptivo sobre una persona o un lugar.