Introducción al álgebra.

Abraham GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia y desarrollo de habilidades matemáticas, promoviendo la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema: ¿Por qué es importante conocer y utilizar los volúmenes de cuerpos geométricos en nuestra vida diaria?

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los volúmenes de cuerpos geométricos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de volumen de un cuerpo geométrico. Uso del lenguaje algebraico para representar volúmenes.

  • Resolución de ejercicios prácticos en los que se calcule el volumen de diferentes cuerpos geométricos, utilizando fórmulas y ecuaciones algebraicas.

  • Trabajo en parejas para resolver problemas de aplicación que involucren el cálculo de volúmenes en situaciones reales.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en los problemas de aplicación.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar los volúmenes de cuerpos geométricos en la vida diaria.

  • Aplicación de una evaluación formativa mediante una rúbrica de participación y resolución de problemas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase y de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación del problema: ¿Cómo representar algebraicamente el volumen de un cuerpo geométrico en función de sus dimensiones?

  • Realización de una actividad de activación del conocimiento previo, relacionando diferentes cuerpos geométricos con sus fórmulas de cálculo de volumen.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de cómo representar algebraicamente el volumen de u