Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números

Objetivos:

• Introducir el concepto de números y su importancia en la vida cotidiana.


• Reconocer y comparar números utilizando los símbolos "<", ">", o "=".

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre el conteo.


• Preguntar a los estudiantes si saben qué es un número y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Motivar la curiosidad de los alumnos con una pregunta como: "¿Alguna vez te has preguntado si algunas cosas son más grandes o más pequeñas que otras?".

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar diferentes objetos de distintos tamaños y pedir a los alumnos que los ordenen de menor a mayor.


• Observar y discutir las respuestas de los alumnos, fomentando la participación activa y la argumentación.


• Introducir los símbolos "<", ">", y "=" y explicar su significado y uso en la comparación de números.


• Realizar ejemplos de comparaciones utilizando los símbolos y la explicación de cómo se leen.

3. Cierre (10 minutos):

• Hacer una actividad en la cual los alumnos deben comparar números utilizando los símbolos aprendidos.


• Resolver dudas y reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignar actividades para que los alumnos practiquen en casa.

Sesión 2:
Tema: Comparación de números

Objetivos:

• Practicar y reforzar la comparación de números utilizando los símbolos aprendidos.


• Resolver problemas de comparación utilizando los símbolos "<", ">", o "=".

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre los símbolos de comparación.


• Recordar a