La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo en equipo, la investigación y la reflexión crítica.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará la asignatura de Lengua y Literatura, para promover la lectura y análisis de fuentes históricas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre la conquista y colonización de América? ¿Cuáles son los territorios que actualmente conforman México? ¿Qué creen que ocurrió con los territorios y la población indígena después de la llegada de los españoles?


• Breve explicación del objetivo de la clase y la importancia de comprender las formas de exacción a las que fueron sometidos los territorios y la población indígena en el Virreinato de la Nueva España.


• Presentación del problema: "Imaginen que son historiadores y deben investigar y describir las formas de exacción que sufrieron los territorios y la población indígena con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España. ¿Qué preguntas harían para investigar sobre este tema?"

Desarrollo (70 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Entrega de un documento con una serie de preguntas guía para la investigación (ejemplo: ¿Qué es un virreinato? ¿Cómo se estableció el Virreinato de la Nueva España? ¿C