Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

derechos humanos y diversidad cultural. En la planeación de clase se debe tomar en cuenta el uso de recursos tecnológicos, materiales concretos e información actualizada sobre la temática a tratar.

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción sobre el tema a tratar.


• Presentación del problema: "Imagina que eres un arqueólogo/a que descubre una nueva civilización antigua en el territorio de lo que ahora es nuestro país. ¿Cómo investigarías y compartirías la historia de este pueblo antiguo con la comunidad?"

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de material de trabajo (libros, computadoras, internet, papel, lápices, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre una civilización antigua en el territorio actual de nuestro país y recopilar información sobre su historia, cultura, avances tecnológicos, organización social, entre otros aspectos relevantes.


• Los alumnos deberán utilizar recursos tecnológicos, visitar páginas web, consultar libros y realizar entrevistas a especialistas o personas de la comunidad que puedan conocer sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir brevemente los resultados de su investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.


• Plantear preguntas y dudas sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior y de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos difundir la historia de los primeros pueblos