Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Desarrollo de la Identidad Histórica y Cultural.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de distintos pueblos antiguos del mundo y provocar una lluvia de ideas sobre lo que saben de ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema: "Imagina que eres un arqueólogo y te han contratado para investigar sobre los primeros pueblos que habitaron el territorio de nuestro país. ¿Cómo abordarías esta investigación?".


• Organización en grupos de 4 alumnos.


• Cada grupo deberá investigar sobre un sistema de investigación histórica (por ejemplo, la arqueología, la paleontología, la antropología, etc.) que tenga como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de nuestro país.


• Los grupos deberán investigar en internet, libros de historia y recursos disponibles en la biblioteca del colegio.


• Durante la investigación, los grupos deberán responder a preguntas guía: ¿Qué es este sistema de investigación? ¿Cómo se aplica en el estudio de la historia de los primeros pueblos? ¿Cuáles son sus características principales?

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar ante el curso su sistema de investigación y compartir las conclusiones a las preguntas guía.


• Reflexión en conjunto: ¿Qué beneficios tiene el uso de diferentes sistemas de investigación