Introducción a la comprensión y producción de cuentos
Edith Soto
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Sesión 1: Introducción a la comprensión y producción de cuentos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de planear, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos sobre diversos temas.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la comprensión y producción de cuentos para poder crear nuestros propios cuentos en el futuro".
Desarrollo (35 minutos):
Actividad 1: Lectura de un cuento (10 minutos):
- Seleccionar un cuento corto y adecuado para la edad de los alumnos.
- Leer el cuento en voz alta, prestando especial atención a la entonación y la expresividad.
- Realizar preguntas sobre el cuento para fomentar la comprensión y la participación de los alumnos.
Actividad 2: Análisis del cuento (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los elementos del cuento (personajes, escenarios, trama, moraleja, etc.).
- Guiar a los alumnos para que identifiquen y describan cada elemento de manera detallada.
- Fomentar la participación de todos los alumnos.
Actividad 3: Producción de cuentos (10 minutos):
- Explicar a los alumnos que van a crear su propio cuento.
- Darles libertad para elegir el tema de su cuento.
- Proporcionarles papel y lápices para que comiencen a planear su cuento, incluyendo los elementos identificados anteriormente.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre lo aprendido en la clase.
- Pedir a los alumnos que compartan una idea o un elemento que les haya gustado del cuento que leyeron.
- Recordar a los alumno