Materiales, procesos técnicos y comunidad

REYES REYES MARIA GUADALUPE
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia social y ambiental en los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de explorar el uso y transformación de materiales, de acuerdo con sus características en procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la sesión.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes o vídeos que muestren los impactos sociales y ambientales de la mala gestión de materiales.

  • Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar y transformar los materiales de manera responsable para prevenir daños?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo investiga sobre un material y su uso en procesos técnicos en una comunidad específica.

  • Aplicación de conocimientos: Los alumnos deben poner en práctica los conocimientos adquiridos realizando una propuesta de mejora en el uso y transformación de los materiales en la comunidad estudiada.

  • Trabajo colaborativo: Los grupos comparten sus propuestas con el resto de la clase y reciben retroalimentación.


Cierre:



  • Reflexión y conclusiones: Los alumnos reflexionan sobre lo aprendido y destacan la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable.

  • Compromiso de acción: Los alumnos se comprometen a difundir las