Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

justicia social y equidad de género.

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Comprender la confluencia de procesos y hechos en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Exclusión dentro del aula

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


2. Presentar el tema de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


3. Plantear el problema: ¿Cómo influyeron las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en la lucha por la independencia de la Nueva España?


4. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre lo que saben acerca del tema.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar acerca de las reformas borbónicas y la invasión napoleónica.


2. Brindar recursos como libros de texto, enciclopedias y acceso a internet para que los estudiantes puedan obtener información.


3. Los grupos deberán analizar cómo estas situaciones impactaron en la lucha por la independencia y elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

1. Cada grupo presenta sus investigaciones y conclusiones.


2. Se promueve un debate en clase para discutir las diferentes perspectivas y reflexionar sobre las implicaciones de estos sucesos en la historia de la Nueva España.


3. Se resumen los puntos clave y se enfatiza la importancia de comprender la confluencia de procesos y hechos en la lucha por la independencia.