Educación integral en la sexualidad - Dimensiones de la sexualidad

Anai Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promover la igualdad y el respeto hacia todas las identidades y orientaciones sexuales.


Planeación de clase


Tema: Educación integral en la sexualidad - Dimensiones de la sexualidad


Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia.

  • Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.

  • Presentar el tema de la clase y su relevancia para el desarrollo personal y social de los alumnos.

  • Plantear el problema relacionado con los hábitos de higiene y su impacto en la salud y bienestar de las personas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicar las diferentes dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social y cultural.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de cada dimensión de la sexualidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una dimensión de la sexualidad y su influencia en la vida cotidiana.

  • Brindar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, etc.).

  • Los grupos deberán elaborar un producto que sintetice la información obtenida y lo presentarán al resto de la clase.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo presentará su producto y explicará la dimensión de la sexualidad que investigaron.

  • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.

  • Reflexionar s