Introducción a los textos discontinuos
S Julieta Hernández
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar actividades y ordenar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica características y funciones de los textos discontinuos, en particular de esquemas de partes de seres vivos y objetos, así como de la programación y/o calendarización de actividades.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias y promover el desarrollo de habilidades cognitivas, comunicativas y sociales en los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos
Objetivo: Comprender las características y funciones de los textos discontinuos.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación de los alumnos.
- Planteamiento del problema: "¿Alguna vez han utilizado un mapa o un calendario? ¿Saben cómo se llaman este tipo de textos? ¿Para qué creen que se utilizan?"
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de textos discontinuos y ejemplos de su uso en la vida cotidiana.
- Realización de una lluvia de ideas sobre otras situaciones en las que se utilizan textos discontinuos.
- Presentación de diferentes textos discontinuos (mapas, calendarios, esquemas) y análisis de sus características y funciones.
- Realización de ejercicios prácticos de identificación y clasificación de textos discontinuos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de comprender y utilizar los textos discontinuos en la vida diaria.
- Planteamiento de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre diferentes tipos de textos discontinuos y su uso en distintos contextos.
Sesión 2:
Tema: Tipos de textos discontinuos y su uso
Objetivo: Identificar los diferentes tipos de textos discontinuos y su función.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre diferentes tipos de textos discontinuos y su uso.
- Análisis y discusión en grupo sobre la importancia y utilidad de cad