Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Rosalba Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y estar alineada con el enfoque pedagógico de la escuela.


Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Competencias a desarrollar:



  • Participación ciudadana y democrática.

  • Pensamiento crítico y argumentación.

  • Comprensión y expresión oral y escrita.


Fase Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la democracia y cuáles son los principios y valores que la sustentan.

  3. Planteamiento del problema: Presentar el problema central para esta sesión: "La democracia como forma de organización: funcionamiento del estado y autoridad". Explicar que durante la clase, los alumnos deberán buscar soluciones y reflexionar sobre este problema.


Fase Desarrollo (30 minutos):



  1. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo recibirá una serie de preguntas relacionadas con el problema planteado. Estas preguntas servirán como guía para la investigación y reflexión en grupo.

  2. Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar sobre el funcionamiento del estado y la autoridad en una democracia, uti