Procesos técnicos - Aprendizaje servicio

Ana Barrios
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio


Tema: Procesos técnicos - Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos y sus vínculos con el entorno para comprender su importancia y aplicabilidad en la vida diaria.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema transversal a abordar: ¿Cuáles son las barreras que generan desinterés en los estudiantes y que impiden la realización de sus actividades escolares y mejorar su aprovechamiento?


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de integración: Rompehielos.

  • Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Ejemplos y análisis de cada sistema técnico.

  • Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Identificación y análisis de sistemas técnicos presentes en la comunidad.

  • Elaboración de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con los sistemas técnicos identificados.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Continuación de la elaboración del proyecto de Aprendizaje servicio.

  • Investigación sobre la relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Debate y reflexión sobre los impactos de l