Procesos técnicos - Aprendizaje servicio
Ana Barrios- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio
Tema: Procesos técnicos - Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos y sus vínculos con el entorno para comprender su importancia y aplicabilidad en la vida diaria.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema transversal a abordar: ¿Cuáles son las barreras que generan desinterés en los estudiantes y que impiden la realización de sus actividades escolares y mejorar su aprovechamiento?
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de integración: Rompehielos.
- Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
- Ejemplos y análisis de cada sistema técnico.
- Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana.
Sesión 2 (45 minutos)
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Identificación y análisis de sistemas técnicos presentes en la comunidad.
- Elaboración de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con los sistemas técnicos identificados.
Sesión 3 (45 minutos)
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Continuación de la elaboración del proyecto de Aprendizaje servicio.
- Investigación sobre la relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Debate y reflexión sobre los impactos de l