Introducción al tema y contexto histórico

Nayely Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales,danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante y en el desarrollo de habilidades socioemocionales.


I. Sesión 1: Introducción al tema y contexto histórico (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren la importancia de la historia de México y su independencia a través de la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos): Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y recordando el tema trabajado anteriormente. Preguntar a los alumnos sobre lo que saben acerca de la historia de México y su independencia.



  2. Actividad motivadora (10 minutos): Mostrar a los alumnos una fotografía emblemática de la historia de México, como el Ángel de la Independencia, y promover una conversación sobre lo que ven en la imagen. Preguntar a los alumnos cómo creen que se sintieron las personas en ese momento.



  3. Exploración de elementos artísticos y culturales (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como música regional, imágenes de murales o danzas mexicanas. Cada grupo deberá explorar los elementos que componen dichas manifestaciones culturales y artísticas y discutir cómo creen que reflejan la historia de México y su independencia.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos): Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones y conclusiones sobre lo que han aprendido acerca de la historia de México a través de las manifestaciones culturales y artísticas. Resaltar la importancia de conocer y valorar la historia de nuestro país.




II. Sesión 2: Creación de una representación artística (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para cre