El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando la participación activa y reflexiva de los alumnos.

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3° de Secundaria

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: La democracia como forma de organización: funcionamiento del estado y autoridad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción y contextualización sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos promover la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar un caso de conflicto social o político real que haya ocurrido en México o en otro país.


• Cada grupo deberá identificar las causas y consecuencias del conflicto, así como las diferentes estrategias que se utilizaron para su resolución.


• Fomentar la interdisciplinaridad invitando a los alumnos a relacionar el conflicto estudiado con el funcionamiento del estado y la autoridad en el contexto de la democracia.


• Los grupos deberán presentar sus investigaciones ante el resto de la clase y promover el debate y la reflexió