Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

competencias y contemplar el uso de recursos tecnológicos.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: No les gusta trabajar en equipo

Recursos tecnológicos: Proyector, computadoras o dispositivos móviles con acceso a internet.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una presentación en PowerPoint o Prezi.


• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes expresiones de violencia identificadas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre el impacto de estas expresiones de violencia en la convivencia escolar.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la importancia de la comunicación asertiva y la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se requiere una comunicación asertiva y una resolución pacífica de conflictos.


• Explicar cómo se puede aplicar la comunicaci