Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la expresión artística como medio para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno escolar.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la cual los alumnos compartan sus experiencias más significativas en la escuela y cómo se han sentido en ellas.


• Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué les gustaría aprender o lograr a través de esta clase.


• Presentación y explicación del problema a atender de manera interdisciplinaria: Investigar y colorear las réplicas de las culturas zapoteca, tolteca y zapoteca. Explicar cómo se relaciona este problema con el tema de expresión artística y cómo se integrará en el desarrollo de la clase.

Fase 2: Desarrollo

• Introducción al tema de las técnicas artísticas: Presentar a los alumnos diferentes técnicas artísticas como pintura, dibujo, collage, entre otras.


• Exploración de técnicas artísticas: Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno escolar. Podrían realizar dibujos, pinturas o