Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas.

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los alumnos que no reconocen su nombre propio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo los saberes familiares

• Iniciar la clase preguntando a los niños si conocen algún saber o conocimiento que sus familias les hayan enseñado.


• Proporcionarles diferentes ejemplos de saberes familiares como cocinar, cuidar un jardín, tejer, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los niños compartan los saberes que sus familias les han enseñado.


• Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un saber familiar en específico.


• Los niños deberán realizar una breve presentación sobre el saber familiar que investigaron y cómo este se comparte, modifica y enriquece entre las personas de una comunidad.


• Fomentar la participación y el diálogo en cada grupo, promoviendo un ambiente de respeto y escucha activa.

Sesión 2: Reconociendo los saberes comunitarios

• Iniciar la clase recordando la sesión anterior y los saberes familiares que los niños investigaron.


• Proporcionar ejemplos de saberes comunitarios como la atención médica, la educación, la seguridad, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los niños compartan los saberes comunitarios que conocen.


• Organizar a los niños en grupos pequeños y a