Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Magda Ruiz
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia y promoción de valores.


Planeación de clase:


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.

  3. Breve explicación de la importancia de apreciar y reinterpretar los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  4. Planteamiento del problema a abordar: Elaborar un autorretrato.


Desarrollo:



  1. Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  2. Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas que evidencian dichos elementos estéticos.

  3. Trabajo en grupos para seleccionar un elemento estético y buscar ejemplos en el entorno natural y social.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de reinterpretar los sentidos y significados de dichos elementos.

  5. Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


Cierre:



  1. Reflexión individual sobre la importancia de apreciar y reinterpretar los sentidos y significados de los elementos estéticos en creaciones artísticas personales.

  2. Puesta en común de las reflexiones.

  3. Tarea: Realizar una investigación sobre un artista que haya reinterpretado los elementos estéticos del entorno natural y social en sus obras.


Sesión 2: