Identificando manifestaciones culturales en nuestra comunidad

Areli Quevedo
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue movimientos, vestuarios, aromas, gestos, sonidos u objetos, en las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y otros lugares del mundo, para reflexionar sobre su sentido y significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Título: Identificando manifestaciones culturales en nuestra comunidad


Objetivo: Distinguir los elementos de los lenguajes artísticos presentes en las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará imágenes de diferentes manifestaciones culturales de la comunidad y del resto del mundo, como danzas tradicionales, festivales, obras de teatro, entre otros. Los alumnos comentarán sus impresiones y conocimientos previos sobre estas manifestaciones.



  2. Desarrollo (25 minutos): En grupos, los alumnos investigarán sobre una manifestación cultural de su comunidad y crearán una presentación en PowerPoint para compartir con el resto de la clase. La presentación deberá incluir imágenes, descripciones de los elementos artísticos presentes y una reflexión sobre su significado.



  3. Cierre (10 minutos): Los grupos compartirán su presentación con el resto de la clase. El docente facilitará una discusión para reflexionar sobre los elementos artísticos presentes en las manifestaciones culturales y su importancia para la comunidad.




Sesión 2:
Título: Explorando el día de muertos en diferentes culturas


Objetivo: Reconocer las diferencias y similitudes en las manifestaciones culturales del día de muertos en diferentes lugares del mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos diferentes fotografías y descripciones de cómo se celebra el día de muertos en distintos países. Los alumnos comentarán sus impresiones y conocimientos previos sobre esta festividad.



  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas para investigar c