Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

competencias y promover el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.


2. Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


3. Plantear el problema: ¿Cómo podemos motivar a conocer el movimiento independencia desde otra perspectiva?

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


2. Entregar a cada equipo diferentes fuentes de información sobre la Independencia de la Nueva España, como textos históricos, documentos, imágenes, canciones, etc.


3. Pedir a los alumnos que analicen dichas fuentes y seleccionen la información más relevante.


4. Promover el trabajo en equipo y la discusión para que los alumnos reflexionen sobre la información recabada.


5. Solicitar a cada equipo que elabore una presentación o un ensayo corto en el que den cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Cierre:

1. Cada equipo presenta su trabajo al resto del grupo.


2. Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


3. Realizar una síntesis de los aspectos más relevantes del tema y destacar la importancia de conocer la historia desde diferentes perspectivas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Realizar una breve revisión de lo visto en la sesión anterior.


2. Recordar el problema planteado en la primera sesión: ¿Cómo podemos motivar a conocer el movimiento independencia desde otra perspectiva?

Desarrollo:

1. Presentar a los alumno