Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencias, es decir, se deben incluir los aprendizajes esperados, las actividades y estrategias de enseñanza-aprendizaje, los recursos didácticos, la evaluación y el tiempo estimado para cada actividad.

Planeación de clase para trabajar en Aula

Materia: Física

Grado: Secundaria 2º

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Proyecto de vida

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de los alumnos acerca de la estructura de la materia.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Cómo podemos conocer la estructura de la materia? ¿Qué teorías existen sobre la estructura de la materia y cómo se relacionan con los modelos atómicos y de partículas?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de recursos didácticos como libros de texto, periódicos, revistas científicas, internet, etc. para que los alumnos realicen investigaciones sobre las teorías y modelos relacionados con la estructura de la materia.


• Apoyo y orientación por parte del docente para que los alumnos realicen sus investigaciones de manera adecuada.


• Organización de un debate entre los grupos para que compartan y discutan sus hallazgos.

Cierre:

• Síntesis de los resultados obtenidos en el debate.


• Reflexión y conclusión sobre las teorías y modelos estudiados y su relación con la estructura de