La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

desarrollo de habilidades socio-emocionales.

Sesión 1:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Saludo y motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si conocen qué es una comunidad.
   
   
   • Comentar brevemente sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes comunidades (rurales, urbanas, indígenas, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen elementos de cada imagen que les parezcan importantes para la vida en comunidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Presentación del problema: Ysu (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema de Ysu, un niño que se ha mudado recientemente a la comunidad y necesita la ayuda de los alumnos para adaptarse y conocer mejor su entorno.
   
   
   • Explicar que los alumnos deberán trabajar en equipo para realizar actividades que ayuden a Ysu a integrarse en la comunidad.
   
   
   
   



4. Actividad principal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.
   
   
   • Entregar a cada equipo una lista de preguntas relacionadas con la comunidad (ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios).
   
   
   • Los equipos deberán investigar, discutir y responder las preguntas.
   
   
   • Al finalizar, cada equipo deberá compartir sus respuestas con el resto de la