Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Desarrollo Integral del Niño.

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo transversal: Atender al problema del sedentarismo y la obesidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de las producciones gráficas en la comunicación escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes producciones gráficas que se pueden realizar.


• Explicación del problema del sedentarismo y la obesidad.


• Brainstorming de ideas para promover la actividad física y una alimentación saludable.


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes ejemplos de producciones gráficas.


• Explicación de los elementos que deben incluir en su producción gráfica (título, ilustraciones, texto, etc.).


• Trabajo en equipos para planificar y diseñar una producción gráfica relacionada con el problema del sedentarismo y la obesidad.


• Asesoramiento y apoyo por parte del docente durante el proceso de diseño.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Finalización de las producciones gráficas.


• Exposición de las producciones gráficas ante el resto del grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación escrita y en la prom