Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Alma Cecilia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


PDA: Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Objetivos específicos:



  1. Fomentar la creatividad en la creación de textos literarios.

  2. Desarrollar habilidades de expresión oral y escrita.

  3. Fomentar el gusto por la lectura y la escritura.

  4. Promover la participación y colaboración entre los alumnos.

  5. Reflexionar sobre la importancia de la expresión de ideas y sentimientos a través de la literatura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de la creatividad en la redacción de textos y cómo esto puede ayudarles a expresar sus ideas y sentimientos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas que les sean significativos a los alumnos.

  • Selección del tema: Los alumnos elegirán un tema que les interese para trabajar en la creación de poemas, canciones o juegos de palabras.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigación individual sobre el tema elegido.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Exposición de resultados de la investigación: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre el tema elegido.

  • Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué emociones o ideas les inspira el tema y cómo podrían expresarlo a través de un poema, canción o juego de palabras.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y trabajarán en la creación de poemas, cancio