Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Alma Cecilia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
PDA: Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Objetivos específicos:
- Fomentar la creatividad en la creación de textos literarios.
- Desarrollar habilidades de expresión oral y escrita.
- Fomentar el gusto por la lectura y la escritura.
- Promover la participación y colaboración entre los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de la expresión de ideas y sentimientos a través de la literatura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de la creatividad en la redacción de textos y cómo esto puede ayudarles a expresar sus ideas y sentimientos.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas que les sean significativos a los alumnos.
- Selección del tema: Los alumnos elegirán un tema que les interese para trabajar en la creación de poemas, canciones o juegos de palabras.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigación individual sobre el tema elegido.
Sesión 2 (45 minutos):
- Exposición de resultados de la investigación: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre el tema elegido.
- Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué emociones o ideas les inspira el tema y cómo podrían expresarlo a través de un poema, canción o juego de palabras.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y trabajarán en la creación de poemas, cancio