Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias y habilidades, y debe incluir actividades que promuevan la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos)

Objetivo PDA: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos les gusta poco la tarea

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y de la temática a trabajar.


2. Reflexión sobre el problema planteado de que a los alumnos les gusta poco la tarea y cómo se podría abordar.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen diferentes figuras tridimensionales que conocen.


2. Explicar los conceptos de cilindro, pirámide y cono, así como sus propiedades básicas.


3. Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles materiales para la construcción de figuras tridimensionales.


4. Desafiar a los alumnos a construir diferentes figuras tridimensionales, como un cilindro, una pirámide y un cono, utilizando los materiales proporcionados.


5. Fomentar la investigación y la experimentación de los alumnos para construir los desarrollos planos de las figuras tridimensionales.


6. Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de construcción.

Cierre:

1. Compartir y analizar los desarrollos planos construidos por cada grupo.


2. Reflexionar sobre las dificultades encontradas durante la construcción y cómo se resolvieron.


3. Retomar el problema planteado al inicio de clase y reflexionar s