Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Jesús Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema transversal: Uso inadecuado de las tecnologías.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del problema transversal: uso inadecuado de las tecnologías.

  2. Pregunta generadora: ¿Cómo el avance del conocimiento científico y tecnológico ha influido en el uso inadecuado de las tecnologías?

  3. Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre el impacto de las tecnologías en la sociedad actual y generar una lluvia de ideas en torno a las implicaciones positivas y negativas.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional.

  2. Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán indagar en fuentes de consulta orales y escritas sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.

  3. Cada grupo deberá seleccionar una aportación relevante y preparar una breve exposición para la siguiente sesión.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de las exposiciones por parte de los grupos.

  2. Reflexión grupal sobre las implicaciones de dichas aportaciones en la satisfacción de necesidades humanas y