Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a iniciar un proyecto comunitario para aprender sobre la importancia de erradicar la violencia y cómo podemos promover una comunicación asertiva y dialógica".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo creen que se puede erradicar.


• Breve explicación sobre los derechos humanos y su relación con la violencia.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones de violencia y análisis en grupo de las posibles soluciones.


• Lectura de textos o ejemplos de comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de las características de un texto informativo y su importancia para compartir información.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia y cómo la comunicación asertiva puede contribuir a ello.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos comparten sus textos informativos en grupos y se retroalimentan entre ellos.

Desarrollo:

• Realización de un debate en grupo sobre cómo fomentar una comunicación asertiva y dialógica en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad, etc.).


• Presentación de ejemplos de campañas o actividades comunitarias relacionadas con la erradicación de la violencia y la promoción de la comunicación asertiva.


• Organización de grupos de trabajo para diseñar una campaña o actividad comunitaria relacionada con el tema.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de campañas o actividades por parte de cada grupo.