La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencia y estar alineada con los estándares curriculares.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Identificación de la riqueza lingüística de nuestros pueblos originarios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa, que consistió en investigar sobre las lenguas indígenas presentes en México.


• Presentación del tema de la clase: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Planteamiento del problema a atender: Identificar la riqueza lingüística de nuestros pueblos originarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición magistral sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas y su importancia en la preservación y valoración de las lenguas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias representativas de diferentes lenguas indígenas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un cartel informativo sobre la riqueza lingüística de México, utilizando la información obtenida en la exposición y la lectura de fragmentos literarios.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de obras literarias de otros países que resalten la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos