Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: narración de sucesos autobiográficos y su importancia para la construcción de un proyecto de vida.


• Actividad inicial: los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos más importantes de sus vidas.


• Proyecto comunitario: se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual narrarán uno de los sucesos más significativos de su vida y cómo este ha influido en su proyecto de vida.


• Organización del proyecto: los alumnos se organizarán en grupos para llevar a cabo el proyecto. Cada grupo deberá elegir un suceso y comenzar a recopilar información sobre el mismo.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el suceso elegido.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: los alumnos compartirán la información recopilada sobre el suceso elegido.


• Análisis del suceso: los alumnos discutirán en grupo sobre la importancia y relevancia del suceso en su vida y cómo este ha influido en su proyecto de vida.


• Organización de la narración: los alumnos deberán organizar la información recopilada y estructurarla en una narración coherente.


• Actividad final: cada grupo presentará un resumen de la narración que están desarrollando y recibirán retroalimentación por parte de sus compañeros.

Sesión 3:

• Finalización de la narración: los alumnos deberán terminar de redactar