Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

competencias y fomentar la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Motivación: Mostrar imágenes de paisajes naturales y obras de arte que reflejen elementos estéticos presentes en el entorno natural y social, como el color, la forma, la textura, entre otros. Promover la reflexión sobre la importancia de la apreciación estética en nuestra vida diaria.

Desarrollo:

• Exploración del entorno natural y social: Realizar un paseo por la escuela para observar y recolectar elementos estéticos presentes en el entorno, como plantas, flores, objetos decorativos, entre otros.


• Análisis de los elementos estéticos: En grupos, cada equipo deberá seleccionar un elemento recolectado y analizar sus características estéticas, como colores, formas y texturas.


• Elaboración de una presentación: Los equipos presentarán sus hallazgos a toda la clase, explicando las cualidades estéticas de su elemento seleccionado y su relación con el entorno natural y social.

Cierre:

• Reflexión: Preguntas para reflexionar sobre la importancia de los elementos estéticos en nuestro entorno y cómo afectan nuestros sentidos y significados.


• Compromiso: Los estudiantes deberán comprometerse a identificar y valorar las cualidades estéticas presentes en su entorno diario.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Elementos estéticos en el entorno natural y social.


• Presentación del nuevo tema: Las tres dimensiones del volumen en el arte y su relación con la diferencia de tamaño y el aclarado de color.


• Motivación: Mostrar obras de arte tridimensionales que utilicen la