Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

aprendizaje por competencias y ser inclusiva.

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Competencias a desarrollar:

1. Competencia comunicativa: Comprender y producir textos formales.


2. Competencia digital: Utilizar herramientas digitales para buscar información y crear documentos.


3. Competencia social y ciudadana: Reflexionar sobre la importancia de los documentos personales y su relación con la comunidad.


4. Competencia matemática: Interpretar y crear gráficas relacionadas con los documentos personales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés por los documentos personales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes documentos personales que conocen.


• Mostrar ejemplos de formularios y explicar su función en la gestión de trámites personales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen formularios en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 min): Tipos de documentos personales

• Explicar los diferentes tipos de documentos personales (DNI, pasaporte, tarjeta de salud, etc.) y su importancia.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los documentos personales de diferentes personas.


• Reflexionar sobre la importancia de tener los documentos personales actualizados y en regla.

Sesión 3 (45 min): El formato de los formularios

• Analizar el formato y la estructura de los formularios.


• Identificar las partes principales de un formulario (encabezado, datos personales, campos a completar, etc.).


• Realizar u