Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Lorena Martinez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y valores compartidos.


Planeación de clase para la asignatura de Formación cívica y ética


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes para una sociedad justa y equitativa.


Desarrollo:



  • Plantear el problema de la falta de valores en la sociedad actual.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Cada grupo debe seleccionar un caso de vulneración de derechos humanos en alguna población históricamente marginada y presentarlo al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los casos presentados por los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en la sociedad.

  • Asignar la tarea de buscar acciones concretas para promover estos valores en su entorno.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los derechos humanos y los casos de vulneración de derechos presentados.

  • Realizar una dinámica de debate sobre la