La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Extinción de la diversidad de lenguas de la región

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la cultura.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la región y las variantes lingüísticas que pueden existir.


• Lectura: Leer en voz alta un texto que aborde la importancia de la diversidad lingüística.


• Discusión: Comentar y reflexionar sobre el texto leído, destacando los aspectos más relevantes.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de la región y su situación actual.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Actividad: Realizar un mapa de la región en el que se muestren las lenguas indígenas presentes y su ubicación.


• Lectura: Leer fragmentos de libros escritos en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Análisis: Analizar las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas, destacando elementos culturales y regionales.


• Tarea: Realizar un escrito en el que se utilice una variante lingüística del español.

Sesión 3:

• Presentación de los escritos realizados por los estudiantes.


• Actividad: Realizar una dramatizac