Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo en equipo.

Objetivo de aprendizaje: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


• Introducción al problema: Reflexionar sobre las funciones que tienen los documentos personales.


• Actividad: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas para identificar diferentes tipos de documentos personales y sus funciones.


• Reflexión grupal: ¿Para qué se utilizan los documentos personales? ¿Qué tipos de trámites podemos realizar utilizando estos documentos?

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre diferentes trámites personales y los formularios que se utilizan en cada uno.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán libros, internet u otras fuentes de información para realizar su investigación.


• Reflexión grupal: Cada alumno compartirá el trámite que investigó y los formularios que encontró. ¿Cuáles son los formularios más comunes? ¿Para qué se utilizan?

Sesión 3 (Recopilación de información):

• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para recopilar y ordenar la información obtenida en la sesión anterior.


• Uso de herramientas: Los alumnos utilizarán hojas de trabajo impresas para organizar la información.


• Reflexión grupal: Cada pareja compartirá su recopilación de formularios. ¿Qué similitudes y diferencias encontraron en los formularios de diferentes trámites?

Sesión 4 (Elaboración de formularios):

• Actividad: Lo