Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y considerar la diversidad de los estudiantes.

Sesión 1:
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrentan en su comunidad.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de expresar estos problemas a través de las artes.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de obras de arte que abordan problemáticas sociales.


• Explicar los diferentes lenguajes artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros) y cómo pueden ser utilizados para expresar una situación problemática.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes elijan un problema de su comunidad y comiencen a explorar cómo podrían representarlo a través de formas, colores, movimientos y sonidos.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus ideas y reflexiones sobre cómo utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.


• Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión y mencionar cómo serán aplicados en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de dibujos artísticos que representen problemas de la comunidad
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de líneas (convergentes, divergentes, onduladas, espiral, curva) y explicar su significado y cómo pueden ser utilizadas en dibujos artísticos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes elijan una problemática de su comunidad y comiencen a elaborar un dibujo artístico uti