La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivar a los estudiantes a expresar su postura crítica sobre estos temas.

Desarrollo:

• Explicar la metodología de Proyecto Comunitario y su importancia para abordar problemas de la comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la comunidad.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre acciones colectivas que se han llevado a cabo para abordar ese problema.


• Facilitar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los estudiantes realicen su investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las acciones colectivas propuestas.


• Resumir los puntos principales de la sesión y plantear el objetivo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar: "Elaborar un mapa mental tridimensional, en distintas lenguas, sobre acciones colectivas para la solución de problemas de una comunidad".


• Explicar la importancia de abordar el problema de manera interdisciplinar.

Desarrollo:

• Dividir a los grupos en subgrupos interdisciplinarios.


• Cada subgrupo trabajará en la elaboración del mapa mental tridimensional, utilizando distintas lenguas para representar las acciones colectivas propuestas.


• Proporcionar materiales com