Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Explicación del objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de calentamiento corporal para preparar al alumno para la actividad principal.


• Presentación de imágenes que representen situaciones de la vida familiar y escolar. Invitar a los alumnos a observar y reflexionar sobre las emociones que les generan esas imágenes.


• Indicar a los alumnos que elaboren una breve narración o descripción escrita sobre una experiencia familiar que les haya generado emociones o sentimientos intensos.

Cierre:

• Puesta en común de los textos elaborados por los alumnos, fomentando la reflexión y el diálogo sobre las emociones y sentimientos expresados.


• Comentar la importancia de la expresión artística como una forma de comunicación y de exploración de las emociones.


• Asignar la tarea de buscar imágenes de paisajes de su comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Repaso del objetivo y de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: observar y recrear imágenes de su escuela y de paisajes de su comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de relajación y concentración para preparar al alumno para la actividad principal.


• Observación y análisis de las imágenes de paisajes de