Cuerpos geométricos y sus características.

Liliana De
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y valores.


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Reconocer las características de los prismas rectos y los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Competencia: Reconocer y describir las características de los cuerpos geométricos.


Valores: Respeto, trabajo en equipo.


Actividad 1 (10 minutos):



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de reconocer las figuras geométricas en nuestro entorno.

  • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos cotidianos hechos con prismas rectos, como cajas de cartón, lápices, etc.

  • Invitar a los alumnos a identificar las características de estos objetos (número de caras, aristas y vértices).


Actividad 2 (15 minutos):



  • Proporcionar a los alumnos diferentes prismas rectos de papel o cartulina y pedirles que los exploren y describan sus características.

  • Guiar a los alumnos para que identifiquen el número de caras, aristas y vértices de cada prisma.

  • Realizar una puesta en común y registrar las características de los prismas en el pizarrón.


Actividad 3 (20 minutos):



  • Mostrar a los alumnos los desarrollos planos de diferentes prismas rectos, incluyendo el cubo.

  • Invitar a los alumnos a analizar los desarrollos planos y a identificar cómo se pueden construir los prismas a partir de ellos.

  • Proporcionar a los alumnos papel, tijeras y pegamento, y pedirles que recorten y armen los prismas a partir de los desarrollos planos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Reconocer y describir patrones simétricos en diferentes figuras geométricas.


Competencia: Reconocer patrones y simetrías en figuras geométricas.


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