Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

educación ambiental y promoción de valores estéticos.

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo PDA: Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Los alumnos necesitan observar el entorno para conocer el origen de la imagen.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Introducir el concepto de valor estético y cómo se relaciona con la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales, objetos cotidianos y obras de arte, y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones sobre su valor estético.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   

   • Sesión 1:

     
     
     
     
     • Actividad 1: Salida al entorno cercano de la escuela para que los alumnos observen y recojan elementos de la naturaleza que consideren estéticos.
     
     
     • Actividad 2: En el aula, los alumnos crearán un collage con los elementos recolectados, resaltando su valor estético. Además, discutirán en grupo sobre por qué consideran que esos elementos son estéticos.
     
     
     
     
   
   

   • Sesión 2:

     
     
     
     
     • Actividad 1: Exposición de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejen el valor estético. Los alumnos analizarán cada muestra y expresarán sus opiniones sobre su apreciación estética.
     
     
     • Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de expresión artística, como la creación de un dibujo o pintura inspirado en una manifestación cultural o artística de su elección.
     
     
     
     
   
   

   • Sesión 3:

     
     
     
     
     • Actividad 1: Charla