Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica en los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se vulneren los derechos humanos en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Realización de una lectura sobre las normas y leyes que defienden y exigen el respeto a los derechos humanos.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Presentación de ejemplos de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos.

Cierre:

• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes normas y leyes relacionadas con los derechos humanos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de cumplir y exigir el respeto a los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Presentación de casos reales en los que se violen los derechos humanos y se deba demandar su aplicación.

Desarrollo:

• Análisis de los casos presentados y reflexión sobre la función de las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales en la protección y defensa de los derechos humanos.


• Realización de una investigación en grupos sobre una institución u organización encargada de proteger y exigir la aplicac